9月10日，现代金融学院组织开展教师节主题插花活动，师生结对协作完成蝴蝶兰插花作品，并由学生将成品赠予教师，以朴素形式传递感恩之情。

创作过程中，教师负责整体造型构思，学生动手修剪枝叶、调整花位。一株蝴蝶兰的定型，既需要教师的经验判断，也依赖学生的细致操作，成为课堂外“导”与“学”关系的直观呈现。

作品完成后，学生将凝聚师生共同心血的蝴蝶兰花束郑重赠予结对教师，并附手写贺卡。蝴蝶兰寓意高洁、坚韧与感恩，与教师职业品格深度契合。受访教师表示，花束承载的是日常教学中的师生互动记忆，其情感分量远超花材本身。

本次活动将劳育、美育与师生关系建设有机融合。通过“共插共赠”的环节设计，学生在动手实践中体悟教师育人匠心，教师亦在轻松互动中感知学生成长需求。今后，学院将持续探索此类互动式育人载体，推动构建和谐共进的师生共同体。