为切实增强学院师生对“南湖证书”育人体系的理解和认同，深入推进“三全育人”工作，形成点面结合、量质并举、师生协同的思政育人模式，12月5日下午，现代金融学院在教一221会议室召开“南湖证书”育人体系建设工作推进会，并邀请学生工作部部长毕洪东做专题讲座。学院领导班子成员、全体教职工及学生工作部相关老师参加此次会议。

毕洪东部长为老师们深刻阐释了“南湖证书”育人体系的内涵，从学生学业职业发展导师、网格连心、“三类讲堂”组织管理、“四类基地”建设、校内外两个“六个一”必学活动、校外实践课程开发等角度，全面系统的讲解了“南湖证书”育人体系的实施路径和实践内涵，同时结合自身工作经历，特别是做学生工作的经历，为老师们分享了做好“全员导师制”工作的经验和方法。毕洪东部长指出，希望学院教职工全面贯彻“三全育人”理念，提高思想认识，坚持以学生为中心，引领学生成长成才，努力培养社会主义事业合格建设者和可靠接班人。

随后，学院党委副书记谭华为老师们解读了《现代金融学院全员导师制实施办法（试行）》，强调了导师的工作职责与考核管理办法。

学院党委书记王艳玲就学院扎实推进“南湖证书”育人体系，落实落细“全员导师制”等任务体系作了安排部署，要求全体教职工在思想认识上要再提升、落实举措上更有效、工作方式上更用情。

此次会议是学院推进以“南湖证书”为载体的“三全育人”体系的重要举措，通过学习交流让全院教职工对于“南湖证书”育人体系有了进一步的认识和理解，对于落实好“全员导师制”有了更清晰的目标和方向，有助于引导教师将专业知识传授和思想政治教育结合起来，真正做到教书与育人相统一，构筑起“大思政”育人模式。